الإرشاد التربوي مفهومة وأهميته ومهارات المرشد التربوي الناجح

أهلًا بكم متابعي مملكة المعلم التعليمية ، اليوم موعدنا مع موضوع جديد وهو الإرشاد التربوي والمرشد التربوي ، وسأتحدث عن مفهوم الإرشاد التربوي وأهميته بالنسبة للمعلم والمتعلم والمحتوى وإدارة الصف ، وكذلك سأتناول الحديث عن مهارات المرشد التربوي وتتضمن مهارة الإنصات ومهارة طرح الأسئلة ومهارة التغذية الراجعة .

 

 

مفهوم الإرشاد التربوي

 

الإرشاد التربوي هو طريقة يستطيع بها المعلم أن يطور ويحسن أداءه بالاستفادة من زملائه الأكثر خبرة في المدرسة حيث يتعلم منهم ويتعلمون منه ، حين يعتبرهم مسئولين عن تعلمه ويعتبر نفسه مسئولًا عن تعلمهم ليستفيد من زملائه في تخطيط وتنفيذ الدرس .

 

أهمية الإرشاد التربوي

 

*إتاحة الفرصة للتأمل في الممارسات الحالية وتحليل مجال محدد من مجالات الأداء .

*تبادل واستكشاف أفكار جديدة .

*حل المشكلات ( شخصان أفضل من شخص واحد )

*الحصول على معلومات عن وصف جديد ، أو دورة تدريبية معينة ، أو مجموعة من التلاميذ الجدد 

*الحصول على تغذية راجعة محددة حول أحد التلاميذ أو مجموعة من التلاميذ .

*تلقي تدريبات أو توجيهات من قبل المعلم الملاحظ حول أسلوب فني يجيده أو يتقنه المعلم الملاحظ 

 

أهمية الإرشاد للمعلم

 

*الوقوف على نقاط القوة والضعف عند المعلم من خلال الملاحظة الصفية .

*بناء علاقة قائمة على الاحترام المتبادل .

*نقل الخبرات والمهارات إلى المعلم من أجل إنجاح العملية التعليمية .

*مساعدة المعلم على تذليل بعض الصعوبات .

 

أهمية الإرشاد للمتعلم

 

*إحساس المتعلم بأن المرشد زائر مرغوب فيه يمد له يد المساعدة .

*تفعيل دور المتعلم في المشاركة الإيجابية أثناء الدرس .

*شعور المتعلم بجو من المودة والاحترام بين المرشد والمعلم .

*وصول المعلومات للتلميذ بطريقة سهلة ومتنوعة .

 

أهمية الإرشاد للمحتوى

 

*التأكد من تحليل المحتوى .

*إعداد خريطة المنهج .

*ترسيخ المعتقدات والقيم والأفكار الإيجابية من خلال المحتوى .

*العمل على ربط المحتوى بالبيئة .

*مساعدة المعلم في فهم ما يصعب عليه من المحتوى .

 

أهمية الإرشاد لطرق التدريس

 

*تقديم العون للمعلم لاختيار طريقة التدريس المناسبة للدرس .

*الاطلاع على ما هو جديد من استراتيجيات التدريس .

*تقديم التغذية الراجعة في الملاحظة الصفية القبلية ضمانًا للتطبيق الصحيح للاستراتيجية .

*التنوع في استخدام استراتيجيات التعلم .

 

أهمية الإرشاد لإدارة الصف

 

*تقديم العون للمعلم في قواعد العمل واستراتيجيات إدارة الصف .

*توضيح العلاقة بين إدارة الصف والاتزان الانفعالي للمعلم في التعامل مع المواقف الصفية .

*مساعدة المعلم في إدارة الوقت بطريقة جيدة .

*اختيار التقنيات الحديثة والمناسبة في عملية التعلم .

 

 

سمات المرشد التربوي

 

*يجب اختيار المعلم المرشد من ضمن المعلمين المشرفين أو الأكثر خبرة .

*يجب أن تتوافر لدى المعلم المرشد القدرة التي تمكنه من تخطيط وتحضير وتنفيذ الدروس التعليمية بشكل جيد .

*لابد أن تتوافر لدى المعلم المرشد مهارات تنظيمية وقدرات لإدارة الفصل الدراسي بصورة متميزة 

*يبدي المعلم المرشد التزامًا نحو عملية التنمية المهنية .

*يشترك المعلم المرشد بصورة منتظمة في الأنشطة التي تساهم في تعزيز عملية النمو المهني .

 

مهام وأدوار المرشد التربوي

 

*مباشرة العمل مع المعلمين بهدف تحديد مجالات الاحتياج .

*توفير الدعم المناسب للمعلم في مجال مادة التخصص .

*توفير المساعدة اللازمة لتحسين قدرات المعلمين .

*تقديم أنشطة لتنمية المعلمين لتكينهم من تحسين قدرتهم على تدريس المادة .

*عقد اجتماعات مع المعلمين بصفة منتظمة ودورية بهدف تعزيز فرص التنمية المهنية وتوثيق التعاون بين المعلمين .

*تقديم نماذج حول " أفضل الممارسات " في سياق الفصل الدراسي ، بحيث يبادر المرشد بتدريس حصة واحدة أو حصتين ، بينما يقوم المعلم الذي يتلقى الإرشاد برصد ملاحظاته حول أداء المرشد التربوي .

*تقديم التغذية الراجعة للمعلمين ، فيما يتعلق بالدروس التي يتم عرضها ورصد الملاحظات حولها .

 

مهارات المرشد التربوي

 

يجب أن يمتلك المرشد التربوي مجموعة متنوعة من المهارات التي تساهم في إنجاح عملية الإرشاد التربوي لضمان كفاءة أدائه .

ومن أهم هذه المهارات ما يلي :.

 

*مهارة الإنصات

 

تعد مهارة الإنصات من أهم المهارات في حياة الإنسان ، فهى تؤثر في علاقاتنا مع الآخرين وعلى مدى تفاعلاتنا معهم .

ومن ضمن عناصر الإنصات الفعال الانتباه و إظهار الاهتمام بالاستماع للآخرين و تقديم التغذية الراجعة والاستجابة المباشرة وإرجاء إصدار الأحكام .

 

*مهارة طرح الأسئلة

 

هى فن صياغة الأسئلة المثيرة للتفكير والتي بها تجد له نفس القدر من الأهمية لغعطاء إجابات واضحة .

وهناك ثلاث فئات من الأسئلة التي يستخدمها المرشد التربوي :. أسئلة لجمع المعلومات وأسئلة تؤدي إلى التحليل وأسئلة تؤدي إلى التخطيط وأسئلة تؤدي إلى التخطيط .

 

*مهارة التغذية الراجعة

 

تعد مهارة التغذية الراجعة من أهم مهارات الإرشاد فإذا أحسن المرشد التربوي أداءها فإنها تساعده على تنمية علاقة مبنية على الصراحة والثقة بينه وبين المعلم .

أما إذا أساء المرشد التربوي أداءها أو لم يقم بها على الإطلاق ، فإن هذا يخلق جوا من الهجوم والسلوك الدفاعي ، كما أنها تتسبب في أن يتمسك بعض المعلمين بمواقفهم السلبية .